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Problemas associados ao conhecimento e uso do infinitivo pessoal e do conjuntivo futuro por estudantes de português como língua estrangeira
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Efeitos do ensino explícito da gramática no desenvolvimento de diferentes tipos de propriedades em L2
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Para um perfil do conhecimento gramatical da geração do milénio
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O género gramatical no nome: dos documentos normativos aos manuais escolares de português do 1.º CEB
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Laboratório gramatical digital: desenvolver competências metafonológicas em torno do acento fonológico em português europeu
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Ser e Estar no ensino de português língua estrangeira/língua segunda
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O objetivo do ensino de gramática : uma análise do PDE/PR de língua portuguesa
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| 8 |
L2 Acquisition at the interfaces: Subject-verb inversion in L2 English and its pedagogical implications
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From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
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| 10 |
Género e multimodalidade na aula de ILE : compreender e comentar o texto publicitário
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| 11 |
A abordagem natural e o ensino da gramática de língua inglesa no 1º CEB
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| 12 |
GramaTICombrincadeiras ; à descoberta do adjetivo no 2º ano de escolaridade
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A configuração do ensino da Gramática nos novos manuais de Português do 9.º ano ; The configuration of Grammar teaching in Portuguese language textbooks of the 9th grade
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Estratégias de aprendizagem na aquisição do Português como Língua Estrangeira: um estudo de caso
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 1, Pp 251-270 (2016) (2016)
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A construção que: uma avaliação da produção de chineses aprendizes do português brasileiro
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Aires, Elisete Poncio. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015. : Porto Alegre, 2015
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A gramática nos exames nacionais do 12.º ano de Português em Timor-Leste
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Avaliação de atividades de desenvolvimento do conhecimento explícito da língua
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Ferreira, Patrícia. - : CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa, 2014
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